将“幸福”进行到底！——记湘潭市益智中学2022年寒假教师集中培训
将“幸福”
进行到底
益智人的校本培训从来都是独树一帜，讲究实效的。结束了一个学期的教学工作，全体益智人拒绝躺平，他们选择了携手陪伴、互相鼓舞、持续成长。2022年1月16日到18日，全体益智人在沉浸式的学习培训中得到了心灵的洗礼。
❤专家讲座 专家的引领总能让我们站的更高，看得更远。本次培训以提升师德修养，打造有效教学课堂，学习班级管理的能力为重点，学校特精选培训内容，邀请了省市级教育名家来我校进行专题讲座，将最新的理念和最有实效的教育方法传授给全体益智人。16日上午，培训在刘美红校长带来主题为《如何成为一位优秀的教师》的讲座中拉开了序幕，他从师德和师能两方面强调成为一位优秀教师必须具备的素质。鼓励老师们提升师德，增强我们成长的内生动力，立足课堂研究，并提出了磨炼优质课的具体方法。
16日下午，学校邀请了教师发展中心的林向荣副院长主讲《新时代背景下的观课议课策略》，林院长用生动的实例细述了一节好课的标准应该是有趣的、有效的，在如何实施上更是给出了可操作的建议。
17日上午，明德中学的陈立军老师带了《教师专业发展的困境与对策》，她以一个个生动的案例讲述了教师发展过程中要以情怀为底座、以理论为航标、以创造性的实践为抓手来促进自我精进，坚持阅读和写作突破教师专业成长的瓶颈。接地气的专家们将高深的教育理论融入到具体的教学实践中，引领老师们进行深度思考，启迪智慧。老师们通过聆听专家讲座感觉到拨云见日，收获满满……
张星✦ 今天听了刘校长的分享受益匪浅！要想成为一名优秀的教师我们还需要不断的努力，尤其是像我们这样的青年教师更加需要吸纳同行前辈们的优秀经验。三年的教学生活让我深刻体会到上好一堂课对一个老师来说是多么重要的一件事情，……在今后的教学生涯中我还将继续学习，从学生角度出发，基于学科素养，认真备课，做符合学生学情的教学设计，与学生共同成长！ 庞龙✦ 林向荣老师的报告真的太精彩了！从我们日常生活中悟教育理念，从游戏、实验、魔术之中提炼出教育理论，真是既有趣味又有深度，专家就是专家，把我的理念提升了N个层次！ 张霞✦ 今天有幸聆听了林向荣教授的《新时代背景下的观课议课策略》讲座，让我吸收了大量的信息，耳目一新。他指出好课的共同特征都是以学生为本，具有实效性、生成性等。并强调，“授之以鱼不如授之以渔”，但是“授之以渔不如授之以欲。”那么如何授之以欲呢?首先，以成功的问题情境来吸引；其次，用明确的探究任务来驱动；最后，可采用基于竞争的进阶活动(借鉴游戏设计理念)。这对于我们的课堂有很好的借鉴作用，也对老师的课堂提出了更高的要求，同时提高教师的业务能力。 鄢如若✦ 每一次培训的主题都不同，所以一堂课可以学到一点对于我们青年教师来说真是非常有益。可以促进我们的进步，教会我们许多管理学生的方法，以及设计课堂活动的方法。这也是我们青年教师最为关注的几个问题。 邹婷婷✦ 今天学习了陈立军老师的关于“教师专业发展的困境与突破”，陈老师举了一个案例，让我感触颇深，对于学生在课堂上出现的问题，首先表达出对孩子感受的理解，接着要表达出对孩子的同理，然后告诉孩子老师的感受，最后让孩子关注问题的解决。 刘娜✦ “师者，传道授业解惑也。”合格的教师必须要有深厚的专业知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师”，在知识大爆炸的今天，如果只满足于目前的知识，不过是‘原地踏步”，早晚会被社会所淘汰。“给人一杯水，自己要有一桶水、一缸水是不够的，必须是活水源头。”只有树立终生学习的观念，不断充实自己，拓宽知识视野，才能与时俱进。
❤世界咖啡
17日下午开始，全体教师按学科组分成不同学习小组为首届“世界咖啡”论坛积极准备，“世界咖啡”论坛意味着更宽广的眼界和更自由的探讨。活动正式开始前，各组积极进行会场布置，抽取论坛选题、集思广益对抽取中的问题进行了深度研讨。
按照抽签顺序，语文组抽选的主题为“教师的专业发展和成长平台”，数学组抽选到的主题为“双减背景下教师发展的路径与教师减负问题和措施”，政史地心组抽选到的是“信息技术应用能力提升2.0时代学校发展与个人发展路径”，英语组抽选的主题为“校本课程的开发与整合策略”，艺体职员组抽选的问题为“我为学校发展出谋划策”，理化生信组抽选的主题为“学校‘幸福教育’特色理念如何更深入和落地”。
18日上午9时，益智人最期待的首届“世界咖啡”论坛准时进行，本次论坛总主持为益智中学教务处主任谢感老师。论坛活动邀请了学校黄永忠副书记、文伟副校长、黄郁葱副校长、段励雄副校长、章晓玲老师和李文老师为评委。
各组的精心布置让人眼前一亮，随后小组主持人带领本组对小组特色进行了介绍。各小组就抽选到的的教育教学疑问进行了形式多样的研讨和展示。课例、情景表演、魔术、游戏、放松操等丰富多彩的活动让全体教师沉浸其中，大家纷纷感叹身边同事是卧虎藏龙，才华横溢，也从多样的形式表达中感同身受地对教育教学问题有了更深入的思考。
本次“世界咖啡”论坛活动有助于学科组成员之间的磨合交流，在共同学习中，打破不同科目间教师的隔阂，活动成为教师间情感交流的链接。参与者在主持人的引导下，在轻松愉悦的氛围里，逐步打开自己，卸掉习惯性防卫，和同伴开展心与心的对话，在潜移默化中加强理论修养，进一步提升团队的凝聚力与向心力，解决了教育教学中的实际问题。
