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以“爱”的名义,戒尺“从心”拿起——益智中学组织召开《中小学教育惩戒规则(试行)》专题培训会

作者: 佚名   发布时间:2021年03月16日

国家教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)(中华人民共和国教育部令第49),于202131日起正式施行。为深入领会学习“规则”精神,全面落实党的教育方针和立德树人根本任务,315日,益智中学组织全体班主任、德育工作人员、宿舍管理员,召开了《中小学教育惩戒规则(试行)》专题培训会。

 

 

以“爱”的名义,戒尺“从心”拿起——益智中学组织召开《中小学教育惩戒规则(试行)》专题培训会

 

 

会上,学校主管学生德育工作的文伟副校长组织全体老师认真学习并解读了《规则》制订的目的、作用、意义及主要内容。《中小学教育惩戒规则(试行)》首次对教育惩戒的概念进行了定义,规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”,明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,指出了教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》回应了社会关切的教育热点问题,第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定,旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。

 

以“爱”的名义,戒尺“从心”拿起——益智中学组织召开《中小学教育惩戒规则(试行)》专题培训会

 

 

文校长要求,班主任作为学生思想教育的第一责任人,要准确理解文件精神、严格把握工作要求,了解教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等,提高教育教学管理能力,提升做好学生工作的水平,要做到因人而异、因材施教,用恰到好处的教育方式和方法达到最佳的教育效果,让教育在“随风潜入夜,润物细无声中”悄然发生。

通过专题会的学习,全体班主任、德育工作人员对教育惩戒的尺度、力度和温度都有了更加深入的认识,规范了学校、教师依法履行教育教学和管理职责,为顺利实现我国教育强国的目标夯实了基础。

 

以“爱”的名义,戒尺“从心”拿起——益智中学组织召开《中小学教育惩戒规则(试行)》专题培训会

以“爱”的名义,戒尺“从心”拿起——益智中学组织召开《中小学教育惩戒规则(试行)》专题培训会

以“爱”的名义,戒尺“从心”拿起——益智中学组织召开《中小学教育惩戒规则(试行)》专题培训会

以“爱”的名义,戒尺“从心”拿起——益智中学组织召开《中小学教育惩戒规则(试行)》专题培训会

 

 

 

来源:德育处、人民日报

图文:周灿华

审核:文