互学习，同成长，战中考

----记九年级英语组中考研讨课

为了给教师提供一个相互交流、合作、探究的平台，进一步提升教师的教学水平，4月21日至5月8日，益智中学英语教研组开展了为期两周的中考研讨活动，共推出了6堂精品中考英语研讨课。全体英语老师欢聚一堂，以饱满的热情投入到学习研讨中。

彭笑老师在八下单元复习课《Unit 1 What’s the matter?》中，以健康与急救的话题讨论作为导入，融合了阅读、双向翻译、话题写作等几个板块，让学生自由讨论健康与事故，并就急救安全提出建议，很好地完成了英语课内容的深化、能力的提升。

苏怡文老师讲授的是八上单元复习课《Unit 7 Will people have robots?》，用学生对未来畅想的采访视频来导入本单元话题，并通过阅读总结了一般将来时的用法，将对未来的畅想融入到了双向翻译及写作中。通过这堂课的学习学生能用准确的时态描述未来，并对未来充满幻想与期待。

左文君老师的八下单元复习课《Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?》，从谈论天气到谈论生活来导入本单元的话题，用精美的板书，按话题、短语、句型、语法等几个板块引导学生回顾本单元重点，并将重点运用到阅读和写作中。本堂课实现了让学生准确描述事情及讲故事的目的。

冯成老师的中考作文复习课《保护野生动物》，用一个关于野生动物的视频作为导入，引发学生思考这些动物濒临灭绝的原因，然后带领学生了解熊猫的知识，学习如何向他人描述中国熊猫，并呼吁人们保护熊猫，课堂最后引导学生观看视频了解鲸鱼的知识，并写一篇文章来呼吁人们保护鲸鱼。本堂课让学生意识到人类与动物应和谐共处，并积极投身到保护野生动物的行动中去。

陈理老师的记叙文阅读指导课《Making decisions》，先让学生辨别一些决定的好坏，知道我们每一个决定的重要性，从而引导学生阅读关于做决定的记叙文。通过这堂课，学生掌握了如何阅读记叙文的方法和如何通过关键信息来寻找有效信息的中考阅读答题技巧。

张霞老师的语法专题课《非谓语动词》中，以谈论英语学习方法为话题，引导学生找出句子中的动词，辨别谓语动词和非谓语动词，发现非谓语动词的形式，之后总结非谓语动词的用法，循循善诱地使学生发现和思考。通过本堂课，学生能将非谓语动词灵活运用在中考语法选择题、双向翻译及写作中。

此次活动为探索新中考复习策略，提高中考复习效率，把握中考走向，减轻学生复习压力，促进教学提升发挥了重要的指导作用，也不断鼓励全体英语老师带领全体初三学子乘风破浪、砥砺前行、决战中考！

通讯员 毛伟琳

英语组